INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
Propuesta Maguá
Las actividades de colaboración del alumnado del Liceo Científico con el Museo Maguá comenzaron con la realización de un plan de investigación-acción para el desarrollo futuro del museo. El museo está enfocado en las visitas de los centros escolares por lo que se planteó que fueran ellos mismos quienes realizaran la propuesta sobre su orientación y sobre los métodos y técnicas que se utilizarán para realizar las exposiciones y las visitas. Dentro de esta idea se seleccionó un grupo de estudiantes que se encargaran de realizar la propuesta.
Para comenzar la investigación se realizaron una serie de visitas por parte de nuestro estudiantado a los diferentes museos y centros de interés cultural que hay en nuestra provincia, con el objetivo de que los y las estudiantes observen los puntos fuertes y las debilidades de cada una de las instituciones. La actividad tuvo unos resultados excepcionales ya que los estudiantes son capaces de describir perfectamente cómo se sintieron y cuáles fueron sus emociones en cada una de las visitas. Este trabajo nos permitió tener un punto de partida para nuestro museo, del que se extrajeron dos conclusiones básicas; en primer lugar debía ser concebido como un museo interactivo que le permitiese al alumnado participar y sentirse parte de la visita; por otro lado la mayoría de estudiantes coincidieron en que debía ser divertido, ya que el aprendizaje que obtienen es más significativo cuando aprenden de manera lúdica. Este análisis de los estudiantes unido al realizado por el profesorado nos permitió plantear una estrategia para su construcción, adoptando la forma de un Eco-museo e introduciendo las técnicas de la Nueva Museología.
A modo de resumen, el Eco-Museo se plantea como una institución que está destinada a la fijación de las peculiaridades culturales de un territorio con una amplia participación de la sociedad local. Esta metodología se ajustaba muy bien a nuestras necesidades. Por otro lado, según el análisis de nuestros estudiantes, la Nueva Museología plantea nuevos métodos y técnicas de musealización orientadas a la participación activa del visitante apoyado por la inclusión de las Nuevas Tecnologías y la creación de talleres y actividades para que el visitante sea el verdadero protagonista de la visita. Los estudiantes profundizaron en el conocimiento de estas dos áreas de conocimiento y consiguieron desarrollar un plan de acción perfectamente ajustable al museo. El documento definitivo fue presentado ante las autoridades locales en Febrero de 2019. Si quieren saber más de esta propuesta, pueden acceder al documento completo en el enlace de abajo.
