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UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA

Un museo centrado en los estudiantes

Nuestra experiencia educativa: Educación
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 UN MUSEO DE LAZOS COMUNITARIOS

Nuestra identidad

El Museo Maguá surge por la necesidad de consolidar los lazos comunitarios de la Provincia Hermanas Mirabal, fomentando la participación y la colaboración de la sociedad local y del contexto estudiantil

Presentación

LOS ESTUDIANTES PLANIFICAN

Investigación y plan de acción

Los estudiantes son un importante flujo de visitantes en los museos, ¡Qué mejor que un museo planificado por ellos! Un museo debe ser además de un espacio cultural, un centro de interacción y diversión

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CATÁLOGO E INVENTARIO DE PIEZAS

Además de estudiantes, arqueólogos

Nuestros estudiantes se convirtieron en verdaderos arqueólogos. Sobrevivieron al arduo trabajo de la clasificación y el inventariado de las piezas y lo hicieron con éxito. Eso sí, aún están trabajando para quitarse todo el barro de encima. Sus resultados son excepcionales.

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UN MUSEO ACTUALIZADO

La tecnología y las redes sociales

El museo debe adaptarse a los cambios sociales y nuestros estudiantes son expertos en las nuevas tecnologías y las nuevas formas de comunicación. La realidad virtual 3D y redes sociales son fundamentales para nuestro proyecto.

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TALLERES Y DIVERSIÓN

Casabe y barro

El museo no solo es trabajo, sino que es un espacio de interacción y de socialización. Nuestros estudiantes aprenden las técnicas artesanales del manejo del barro y del casabe gracias a la participación de miembros muy respetados de la comunidad, nuestros mayores.

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RESULTADOS Y APRENDIZAJE

¿Qué aprendemos?

El proyecto tiene unos grandes resultados materializados, pero también debe visibilizar la parte educativa del proyecto. Aquí se muestran algunos instrumentos de medición de aprendizaje. ¡No sólo los estudiantes aprenden!

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