UN POCO DE NUESTRA HISTORIA

El proyecto del Museo Maguá en Ojo de Agua se inserta dentro de una red de proyectos que tienen objetivos comunes. Los proyectos desarrollados en la Provincia Hermanas Mirabal nacieron por la necesidad de dotar a la población de la provincia de unos lazos comunitarios y sociales sólidos. La provincia Hermanas Mirabal fue dividida durante la dictadura en República Dominicana y tras ella, se volvió a unificar, por lo que las intervenciones están destinadas a cohesionar la identidad regional. Por lo tanto, el museo junto con otros proyectos provinciales como el Liceo Científico Miguel Canela Lázaro, la Oficina de Atención de a la Violencia de Género, la Reforma Carcelaria o la intervención en la Planificación Urbana de la provincia responden a unos objetivos comunes que integran poblaciones de tres términos municipales ya sean poblaciones de carácter rural o urbano.

Fruto de este macro-análisis de las necesidades de la provincia, el museo Maguá se planifica de manera que intente integrar y cohesionar a la población provincial con su historia y su identidad. Para fortalecer estos lazos comunitarios es necesario que la relación entre la institución museística y la sociedad sea integradora y sólida. Por ello otra de las conclusiones a las que se ha llegado tras el análisis del contexto es que la sociedad civil debe participar de manera activa en la gestión y la toma de decisiones del patrimonio público. Considerando que en la Constitución Dominica expresa de manera clara que el patrimonio ambiental e histórico es de titularidad pública, creemos que la sociedad debe ser incluida en el proceso de toma de decisiones sobre su conservación, exposición o difusión. Además la UNESCO nos advierte de la necesidad de volver a reconstruir la relación entre el patrimonio y la sociedad, incluyendo a las comunidades locales en la gestión de los bienes históricos y culturales.

Es por ello que se ha planteado la necesidad de incluir al contexto educativo de la provincia en el proceso de construcción y gestión del Museo Maguá en Ojo de Agua. Teniendo en cuenta que los estudiantes forman parte de la sociedad civil, se plantea que su inclusión en su desarrollo permite estrechar la relación con el museo, pero además, fortalecer su identidad local y desarrollar en ellos un sentimiento de pertenencia a la institución que permita asegurar  el relevo generacional, así como revalorizar su significado cultural. El objetivo de este proyecto es que el estudiantado se implique, colabore, reconozca y difunda el valor del patrimonio público así como la necesidad de conservarlo y protegerlo.

Por último se intentará reactivar el flujo turístico provincial así como conectar los diferentes espacios y lugares de interés cultural con los negocios locales de tal manera que se cree un flujo turístico sostenible, respetuoso y con beneficios en las comunidades locales.